Existen distintas instituciones sociales encaminadas a la reproducción social, como por ejemplo la familia, y más concretamente la herencia. Son menos las orientadas a la movilidad social, por tanto, muchas instituciones como la escuela, el mercado o la política son utilizadas por todas las clases sociales para la mejora de su posición y condición social.
La actividad económica de las sociedades industriales, cada vez más requiere de conocimientos que se adquieren en la escuela. Como consecuencia, las estrategias de movilidad de las familias pasan cada vez más por la escuela, y menos por las instituciones más tradicionales como el matrimonio, mercado, o el aprendizaje de la profesión paterna.
Por tanto, la movilidad dependerá de la relación entre los niveles de estudio a las que lleguen las distintas clases sociales y sus recursos objetivos iniciales. En la medida que no lo sean, aparecerá una mayor igualdad educativa y un aumento de la movilidad.
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